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Profesor particular de matemáticas en Parc Turò Barcelona

Profesor particular de matemáticas en Parc Turò Barcelona, Luis

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Nombre de usuario: Luis

Género: Masculino

Edad: 59

Último login: 13/12/2017

clases en Parc Turò, Barcelona capital

Clases de apoyo de matemáticas

Matemáticas

ESO: 15 €/hora

Bachillerato: 20 €/hora

FP: 20 €/hora

Física

ESO: 15 €/hora

Bachillerato: 20 €/hora

Tutoría de ciencias

ESO: 15 €/hora

Bachillerato: 20 €/hora

Tecnología

ESO: 15 €/hora

Bachillerato: 20 €/hora

FP: 20 €/hora

Matemáticas Sociales

Bachillerato: 20 €/hora

  • clases a domicilio
  • clases online
  • presenciales (en centro propio)

Formación

Año de finalización Titulación Nombre del centro
1984 Ingeniero de Telecomunicación UPC

Datos docentes

Descripción personal

Sóc Enginyer Superior de Telecomunicació amb amplia experiència industrial i experiència docent com a Professor a ESO, Batxillerat i Cicles Formatius de grau mig i superior. Soc seriós, responsable, organitzat i enfocat als resultats.------- Soy Ingeniero Superior de Telecomunicación con amplia experiencia industrial y experiencia docente como Profesor de ESO, Bachillerato y Ciclos Fromativos de grado medio y superior. Soy serio, responsable, organizado y enfocado a los resultados

Experiencia docente

Tinc experiència docent com a Professor de Tecnologia, Electrònica, Matemàtiques, Procediments d’imatge, so i Formació en Ocupació Laboral -FOL-. Tinc un nivell d’anglès e informàtica alt, disposo del Certificat de Aptitud Pedagògica (CAP) i el certificat del nivell C de català.--------- Tengo experiencia docente como Profesor de Tecnologia, Electronica, Matematicas, Procedimientos de Imagen i Sonido y Formación en Ocupación Laboral -FOL-. Tengo un nivel de inglés e informática alto, dispongo de

Enfoque Pedagógico

Primer de tot, veure els coneixements previs, veure els punts febles, veure el que fan a classe i el que ha entés (o no ha entés), establir un pla de treball per reforçar les mancances, tot seguint el pautat a la escola per tal de no fer ballar el cap a l'alumne. Fer un seguiment coneixement/comprovació.-------- En primer lugar, conocer los conocimientos previos, ver los puntos débiles, ver que hacen en clase y lo que ha entendido (o no ha entendido), establecer un plan de trabajo para reforzar

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